Nos meses de novembro e dezembro iniciamos com a materia de Introdução as tecnologias de comunicação e informatica no nosso curso.
Nela estamos vendo sobre os recursos das ferramentas da internet e sua ligação com a EAD.
Estamos aprendendo mais sobre os softwares basicos para a edição de documentos utilizando o BROFFICE.
Acredito que estamos tendo um grande aproveitamento, pois estamos aprendendo e comparando as situações da vida real com os estudos.
Dentro de nossa plataforma estamos utilizando, alem das demais ferramentas, os fóruns para discurtirmos e darmos nossa opnião sobre o tema abordado e assim interagindo com os demais alunos e tutores.
domingo, 5 de dezembro de 2010
Computação em Nuvem
Computação em nuvem ou “cloud computing”, é uma nova tecnologia que vem avançando
no mercado de software.
Pesquisando mais sobre esse tema, usei os sites de busca www.google.com.br e o
http://scholar.google.com.br/, e descobri que o objetivo dessa nova tendência é diminuir os espaços
de armazenamentos de arquivos em computadores, ou seja, não ter a necessidade de salvar arquivos
em discos. Esse tipo de computação será uma evolução pois poderemos armazenar nossos arquivos
em um software na internet onde o acesso a ele não se restringirá à apenas ao nosso computador.
No link http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_em_nuvem temos uma
boa explicação desse tipo de amarzenamento...
“Num sistema operacional disponível na Internet, a partir de qualquer computador e em qualquer
lugar, pode-se ter acesso a informações, arquivos e programas num sistema único, independente de
plataforma.”
Ainda explica sobre a tipologia desse tipo de computação e ressalta a maior de suas
vantagens:
“A maior vantagem da computação em nuvem é a possibilidade de utilizar softwares sem que estes
estejam instalados no computador.”
No link http://www.oficinadanet.com.br/artigo/923/computacao_nas_nuvens destaco o
trecho que fala sobre a empresa que praticamente esta iniciando esse tipo de serviço, o Google...
“O Google já pesquisa informações sobre este novo assunto, e o que tudo indica será o promissor
deste termo... Com sua grande experiência em se tratando de usuário (Orkut) o Google já
disponibiliza de alguns serviços interessantes como: depósito de vídeos (YouTube), gerenciador de
documentos (Google Docs.), agenda de compromissos (Google Calendar), serviço campeão de emails
(Gmail), serviço de mapas (Google Maps), Blogs (Blogger), entre outros serviços.”
Importante lembrar que algumas dessas ferramentas já nos auxiliam no nosso curso, como o
nosso provedor de email, o Gmail, onde temos acesso ao GoogleDocs, por exemplo, que facilita
arquivamentos e compartilhamentos de documentos pela internet.
Ainda localizei o link http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/252010112729.pdf onde os
autores, alunos do Instituto Federal Fluminense, apresentam como seu projeto de doutorado um
artigo que envolve o termo “Computação em nuvem” e como essa, influencia e/ou influenciará na
educação.
“Na área d a educação, o uso da Computação em Nuvem, se mostra bastante promissor conforme -
The Horizon Report. Califórnia: The New Media Consortium, 2009... Porém, como a Computação
em Nuvem e seu uso na área da educação são paradigmas recentes, suas aplicações possibilidades,
limitações e ameaças ainda são questões a serem bastante exploradas.” (Pagina 7)
Ainda nesse artigo é destacado o uso da ferramenta Google Apps e sua contribuição com
suas vantagens para a EAD.
O link que mais me chamou a atenção em minha pesquisa, seja pela explicação sobre o
tema, seja pelos detalhes e exemplos dados, foi o
http://www.ppgia.pucpr.br/~jamhour/RSS/TCCRSS08B/Welton%20Costa%20da%20Mota%20-
%20Artigo.pdf. Artigo que foi publicado por alunos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná,
em Abril de 2010, que fala sobre as tecnologias, a arquitetura, o papel, a utilização em meio público
e privado, as vantagens da computação em nuvem no mundo da tecnologia da informação.
Concluindo, essa pesquisa foi bem aproveitada, pois aprendi mais, obtive mais detalhes
sobre o tema pesquisado e consegui entender melhor o significado desse termo muito usado hoje em
dia no mundo dos softwares: Computação em Nuvem. Que apesar de ser recente acredito que num
futuro próximo teremos como tirar mais proveito dessa tecnologia.
no mercado de software.
Pesquisando mais sobre esse tema, usei os sites de busca www.google.com.br e o
http://scholar.google.com.br/, e descobri que o objetivo dessa nova tendência é diminuir os espaços
de armazenamentos de arquivos em computadores, ou seja, não ter a necessidade de salvar arquivos
em discos. Esse tipo de computação será uma evolução pois poderemos armazenar nossos arquivos
em um software na internet onde o acesso a ele não se restringirá à apenas ao nosso computador.
No link http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_em_nuvem temos uma
boa explicação desse tipo de amarzenamento...
“Num sistema operacional disponível na Internet, a partir de qualquer computador e em qualquer
lugar, pode-se ter acesso a informações, arquivos e programas num sistema único, independente de
plataforma.”
Ainda explica sobre a tipologia desse tipo de computação e ressalta a maior de suas
vantagens:
“A maior vantagem da computação em nuvem é a possibilidade de utilizar softwares sem que estes
estejam instalados no computador.”
No link http://www.oficinadanet.com.br/artigo/923/computacao_nas_nuvens destaco o
trecho que fala sobre a empresa que praticamente esta iniciando esse tipo de serviço, o Google...
“O Google já pesquisa informações sobre este novo assunto, e o que tudo indica será o promissor
deste termo... Com sua grande experiência em se tratando de usuário (Orkut) o Google já
disponibiliza de alguns serviços interessantes como: depósito de vídeos (YouTube), gerenciador de
documentos (Google Docs.), agenda de compromissos (Google Calendar), serviço campeão de emails
(Gmail), serviço de mapas (Google Maps), Blogs (Blogger), entre outros serviços.”
Importante lembrar que algumas dessas ferramentas já nos auxiliam no nosso curso, como o
nosso provedor de email, o Gmail, onde temos acesso ao GoogleDocs, por exemplo, que facilita
arquivamentos e compartilhamentos de documentos pela internet.
Ainda localizei o link http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/252010112729.pdf onde os
autores, alunos do Instituto Federal Fluminense, apresentam como seu projeto de doutorado um
artigo que envolve o termo “Computação em nuvem” e como essa, influencia e/ou influenciará na
educação.
“Na área d a educação, o uso da Computação em Nuvem, se mostra bastante promissor conforme -
The Horizon Report. Califórnia: The New Media Consortium, 2009... Porém, como a Computação
em Nuvem e seu uso na área da educação são paradigmas recentes, suas aplicações possibilidades,
limitações e ameaças ainda são questões a serem bastante exploradas.” (Pagina 7)
Ainda nesse artigo é destacado o uso da ferramenta Google Apps e sua contribuição com
suas vantagens para a EAD.
O link que mais me chamou a atenção em minha pesquisa, seja pela explicação sobre o
tema, seja pelos detalhes e exemplos dados, foi o
http://www.ppgia.pucpr.br/~jamhour/RSS/TCCRSS08B/Welton%20Costa%20da%20Mota%20-
%20Artigo.pdf. Artigo que foi publicado por alunos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná,
em Abril de 2010, que fala sobre as tecnologias, a arquitetura, o papel, a utilização em meio público
e privado, as vantagens da computação em nuvem no mundo da tecnologia da informação.
Concluindo, essa pesquisa foi bem aproveitada, pois aprendi mais, obtive mais detalhes
sobre o tema pesquisado e consegui entender melhor o significado desse termo muito usado hoje em
dia no mundo dos softwares: Computação em Nuvem. Que apesar de ser recente acredito que num
futuro próximo teremos como tirar mais proveito dessa tecnologia.
Inclusão Digital e as ferramentas da internet.
Com o objetivo de democratizar o acesso ao mundo virtual temos hoje a Inclusão Digital.
Que tem por finalidade a expansão das tecnologias da informática e da comunicação englobando
toda a sociedade.
A inclusão digital proporciona a disponibilidade de equipamentos físicos, como os
computadores e também várias ferramentas de comunicação e estudos, como as da internet.
Essas ferramentas trazem aos usuários a facilidade na comunicação, objetividade e ate
mesmo agilidade, nos estudos, nas pesquisas, nas divulgações de seus trabalhos... São elas: emails, fóruns, site de busca e pesquisa, aplicativos de comunicação em tempo real como o MSN, chat, Skype, além dos sites de comunicação, pesquisa cientifica e etc. E com elas a difusão da educação.
Um exemplo que podemos usar é o da EAD (Educação a Distancia), que se utiliza algumas
dessas ferramentas para expandir a educação pelo mundo. Pois além da barreira da distância geográfica, o que limita algumas pessoas ao acesso às faculdades, tem-se a comodidade de estudar em qualquer lugar, bastando somente estar conectado a um computador.
Dentre as ferramentas da internet podemos destacar os Fóruns onde a comunicação entre
professores e alunos ou alunos com alunos tem mais objetividade aumentando o grau de interesse na expansão e aquisição de conhecimentos. Dentro de uma plataforma especifica, são usados também os emails´s onde se tiram duvidas, fazem-se questionamentos, onde se entregam os trabalhos virtualmente, alem de outras ferramentas disponíveis para a comunicação levando ao estudo de vários temas.
Como um ponto liga ao outro... Para se ter uma inclusão digital tem que ter profissionais que tenham capacidade de informatizando ensinar... E para se formar esses profissionais precisamos principalmente da inclusão digital.
Que tem por finalidade a expansão das tecnologias da informática e da comunicação englobando
toda a sociedade.
A inclusão digital proporciona a disponibilidade de equipamentos físicos, como os
computadores e também várias ferramentas de comunicação e estudos, como as da internet.
Essas ferramentas trazem aos usuários a facilidade na comunicação, objetividade e ate
mesmo agilidade, nos estudos, nas pesquisas, nas divulgações de seus trabalhos... São elas: emails, fóruns, site de busca e pesquisa, aplicativos de comunicação em tempo real como o MSN, chat, Skype, além dos sites de comunicação, pesquisa cientifica e etc. E com elas a difusão da educação.
Um exemplo que podemos usar é o da EAD (Educação a Distancia), que se utiliza algumas
dessas ferramentas para expandir a educação pelo mundo. Pois além da barreira da distância geográfica, o que limita algumas pessoas ao acesso às faculdades, tem-se a comodidade de estudar em qualquer lugar, bastando somente estar conectado a um computador.
Dentre as ferramentas da internet podemos destacar os Fóruns onde a comunicação entre
professores e alunos ou alunos com alunos tem mais objetividade aumentando o grau de interesse na expansão e aquisição de conhecimentos. Dentro de uma plataforma especifica, são usados também os emails´s onde se tiram duvidas, fazem-se questionamentos, onde se entregam os trabalhos virtualmente, alem de outras ferramentas disponíveis para a comunicação levando ao estudo de vários temas.
Como um ponto liga ao outro... Para se ter uma inclusão digital tem que ter profissionais que tenham capacidade de informatizando ensinar... E para se formar esses profissionais precisamos principalmente da inclusão digital.
“MOODLE: A sala de aula virtual..."
“MOODLE: A sala de aula virtual...
...um ambiente virtual e aprendizagem (AVA) é definido como uma sala virtualizada acessível via
internet. Nesse sentido, um AVA, possibilitado pelo avanço tecnológico, tenta reduzir não apenas a
distancia física entre os participantes de um curso – alunos, professores e tutores – mas, também e
mais especificamente, a distância comunicacional.” (Modulo de Acolhimento - volume 2, pag.6)
A plataforma MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um
software de apoio ao aprendizado, criado por Martin Dougiamas em 2001. O principal objetivo
dessa plataforma é de disponibilizar as melhores ferramentas proporcionando uma melhor
aprendizagem.
É um software com muitos recursos disponíveis para gerenciamento dos cursos a distancia.
Encurtando a distância geográfica entre o aluno e a universidade, disponibilizando uma vasta
coleção de informações e interatividade.
É através dela que acompanharemos o nosso cronograma de estudos, tendo acesso aos
downloads de textos e vídeos explicativos das matérias e outras opções, como a de comunicação
com os demais estudantes e com os tutores, deixando-nos mais perto.
Em meu primeiro acesso ao software não achei dificuldades, pois as opções estão bem
organizadas, de fácil entendimento e localização.
Completei o meu perfil: o que permitirá os demais alunos me conhecerem melhor e eu, a eles.
Participei dos fóruns: opção interessante para debates de temas, disponibilizando a todos uma visão
ampla das diversas opiniões enviadas pelos estudantes.
E a opção que achei mais importante foi a de envio de mensagens, onde poderemos, mesmo de
longe, tirar dúvidas e compartilhar conhecimentos. Uma forma de interagir todos que estão em
busca do mesmo objetivo: Licenciar Computação.
Referência: Módulo de acolhimento - UAD/UFJF. Volume 2.
...um ambiente virtual e aprendizagem (AVA) é definido como uma sala virtualizada acessível via
internet. Nesse sentido, um AVA, possibilitado pelo avanço tecnológico, tenta reduzir não apenas a
distancia física entre os participantes de um curso – alunos, professores e tutores – mas, também e
mais especificamente, a distância comunicacional.” (Modulo de Acolhimento - volume 2, pag.6)
A plataforma MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um
software de apoio ao aprendizado, criado por Martin Dougiamas em 2001. O principal objetivo
dessa plataforma é de disponibilizar as melhores ferramentas proporcionando uma melhor
aprendizagem.
É um software com muitos recursos disponíveis para gerenciamento dos cursos a distancia.
Encurtando a distância geográfica entre o aluno e a universidade, disponibilizando uma vasta
coleção de informações e interatividade.
É através dela que acompanharemos o nosso cronograma de estudos, tendo acesso aos
downloads de textos e vídeos explicativos das matérias e outras opções, como a de comunicação
com os demais estudantes e com os tutores, deixando-nos mais perto.
Em meu primeiro acesso ao software não achei dificuldades, pois as opções estão bem
organizadas, de fácil entendimento e localização.
Completei o meu perfil: o que permitirá os demais alunos me conhecerem melhor e eu, a eles.
Participei dos fóruns: opção interessante para debates de temas, disponibilizando a todos uma visão
ampla das diversas opiniões enviadas pelos estudantes.
E a opção que achei mais importante foi a de envio de mensagens, onde poderemos, mesmo de
longe, tirar dúvidas e compartilhar conhecimentos. Uma forma de interagir todos que estão em
busca do mesmo objetivo: Licenciar Computação.
Referência: Módulo de acolhimento - UAD/UFJF. Volume 2.
sexta-feira, 30 de julho de 2010
Modulo de Acolhimento - UFJF - 2010
No inicio do curso o cronograma proposto foi com os momentos resumidos abaixo.
Onde em cada um, aproveitamos para se familiarizar: com a Educação a Distancia; com as tecnologias usadas para esse método de ensino; com técnicas de estudos e de pesquisas na internet; com opções de comunicação com os demais estudantes e com os tutores,..., deixando-nos mais perto da universidade e nos sentindo mais confortável dentro do ambiente.
MOMENTO 1 - "Abrindo o caminho"
É apresentada a ferramenta de aprendizagem utilizada no curso, plataforma Moodle.
Dicas de organização do tempo para o melhor aproveitamento das matérias.
MOMENTO 2 - "Técnicas de Estudos"
São apresentadas varias técnicas de estudo, como: glossário, resumo, fichamento e relatórios.
MOMENTO 3 - "Quando se conhece a historia se caminha melhor"
Foram abordados dois temas principais: a definição de "Mapas Conceituais: instrumentos para compreensão de textos" e a de "Pesquisa na Internet: recursos e técnicas."
MOMENTO 4 -"Um bom caminho se faz com boas ferramentas"
Foram abordadas as tecnologias atuais que auxiliam no aprendizado.
MOMENTO 5 - "Na EAD é impossível ser feliz sozinho"
É apresentada a finalidade e construção de blogs e wikis.
Segue um link de um blog criado por alguns alunos do curso, descrevendo com mais detalhes esses momentos: http://acolhimento-ufjf-2010.blogspot.com
Onde em cada um, aproveitamos para se familiarizar: com a Educação a Distancia; com as tecnologias usadas para esse método de ensino; com técnicas de estudos e de pesquisas na internet; com opções de comunicação com os demais estudantes e com os tutores,..., deixando-nos mais perto da universidade e nos sentindo mais confortável dentro do ambiente.
MOMENTO 1 - "Abrindo o caminho"
É apresentada a ferramenta de aprendizagem utilizada no curso, plataforma Moodle.
Dicas de organização do tempo para o melhor aproveitamento das matérias.
MOMENTO 2 - "Técnicas de Estudos"
São apresentadas varias técnicas de estudo, como: glossário, resumo, fichamento e relatórios.
MOMENTO 3 - "Quando se conhece a historia se caminha melhor"
Foram abordados dois temas principais: a definição de "Mapas Conceituais: instrumentos para compreensão de textos" e a de "Pesquisa na Internet: recursos e técnicas."
MOMENTO 4 -"Um bom caminho se faz com boas ferramentas"
Foram abordadas as tecnologias atuais que auxiliam no aprendizado.
MOMENTO 5 - "Na EAD é impossível ser feliz sozinho"
É apresentada a finalidade e construção de blogs e wikis.
Segue um link de um blog criado por alguns alunos do curso, descrevendo com mais detalhes esses momentos: http://acolhimento-ufjf-2010.blogspot.com
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